Diszlexiások olyan emberek, akik ...
rendkívül intelligens és kreatív személyiségek
A színes lencsés szemüveget csak olvasáshoz,
íráshoz kell használni !!
Egy anlgaii etegyem ktuasátai szenirt nem
szímát, melyin serenrodbn vnanak a bteük egy szbóan, az etegyeln ftonos
dloog, hogy az eslö és az ultosó bteük a hölyeükn lneegyek, A tböbi
bteű lheet tljees összevabisszásagn, mgiés porbléma nlkéül oalvsahtó a
szveög. Eennk oka, hogy nem ovallusk el mniednigyk bteüt mgaát, hneam a
szót eszgébéen ltjáuk.
1.Használják az agy azon képességét, hogy megváltoztassák a világot.
2. Nagyon ismerik a környezetet.
3. Sokkal kíváncsiabbak az átlagnál.
4.Gondolkodnak főleg képekben szavak helyett.
5.Nagyon intuitív/beleérző képesség/ és éleslátóak.
6. Gondolatokat érzékelik több dimenzióban (felhasználva az érzékeket).
7.Megtapasztalhatják gondolt valóságát.
8. Élénk a fantázia.
9. Gondolkozásuk 20%-kal gyorsabb, mint aki szóban gondolkodók.
4.Gondolkodnak főleg képekben szavak helyett.
5.Nagyon intuitív/beleérző képesség/ és éleslátóak.
6. Gondolatokat érzékelik több dimenzióban (felhasználva az érzékeket).
7.Megtapasztalhatják gondolt valóságát.
8. Élénk a fantázia.
9. Gondolkozásuk 20%-kal gyorsabb, mint aki szóban gondolkodók.
Az írással, olvasással kapcsolatos tanulási zavarok
(diszlexia, diszgráfia)
javítható:
gyermekkorban is, gimnazista korban is, felnőtt korban is,
ha olvasáskor a szöveg valamilyen módon és fokban eltorzul .
javítható:
gyermekkorban is, gimnazista korban is, felnőtt korban is,
ha olvasáskor a szöveg valamilyen módon és fokban eltorzul .
A leggyakoribb szövegtorzulások:
Homályos látás,amely nem korrigálható szemüveggel,és nincs szemészeti elváltozás.
A sorok, szavak mozognak.
A szöveg bántóan csillog.
A szavak „besüppednek”a fehér háttérbe.
A szavak le vagy felcsúsznak a sorból.
Torzulnak a szavak, a betűk.
A szöveg- sorok torzulások lehetnek a fentiek keveréke.
A látásunkhoz fény kell. A fény-fehérfény a szivárvány színeit tartalmazza . A színek különböző hullámhosszúak Bizonyos színek túlingerlik a szem ideghártya csapjait és pálcikáit, már itt hibás fotokémiai folyamatok mennek végbe és továbbítódnak mint torz ingerület. Ehhez hozzáadódik a jobb-bal látóideg idegrostjaiban az ingerület továbbítása szaggatottan, lassan, összetorlódva halad az agy látóközpontjába. Ennek következménye hogy a reális érzet nem tud kialakulni a látóközpontban és a válaszreakció is szabálytalan lesz. Zavaros betűsorok jelennek meg.
A látásunkhoz fény kell. A fény-fehérfény a szivárvány színeit tartalmazza . A színek különböző hullámhosszúak Bizonyos színek túlingerlik a szem ideghártya csapjait és pálcikáit, már itt hibás fotokémiai folyamatok mennek végbe és továbbítódnak mint torz ingerület. Ehhez hozzáadódik a jobb-bal látóideg idegrostjaiban az ingerület továbbítása szaggatottan, lassan, összetorlódva halad az agy látóközpontjába. Ennek következménye hogy a reális érzet nem tud kialakulni a látóközpontban és a válaszreakció is szabálytalan lesz. Zavaros betűsorok jelennek meg. 
Azt a színt amelyik túlingerli az ideghártyát ki kell szűrni, hogy rendben
továbbítódjanak az ingerületek az agy látóközpontjába.
Itt a valóságnak megfelelő érzet, betűsorok jöjjenek létre.
továbbítódjanak az ingerületek az agy látóközpontjába.
Itt a valóságnak megfelelő érzet, betűsorok jöjjenek létre.
A beeső fényből bizonyos színtartományokat ki kell hagyni.
A korongon látott színekkel meg lehet változtatni a színösszetételt,
amely egy megváltoztatott alapingert jelent, amit a
„másképp működő” idegrendszer könnyebben feldolgoz .
amely egy megváltoztatott alapingert jelent, amit a
„másképp működő” idegrendszer könnyebben feldolgoz .
Diszlexia korrigálására, mint speciális segédeszköz
segíthet ezen egy színes lencséjű szemüveg.
A színes „lencséknek” azonnal van hatása .
Az olvasási sebesség nő, a hiba szám csökken, a szövegértés javul.
Az olvasó azonnal érzi a változást , hozzátartozó hallja a javulást.
segíthet ezen egy színes lencséjű szemüveg.
A színes „lencséknek” azonnal van hatása .
Az olvasási sebesség nő, a hiba szám csökken, a szövegértés javul.
Az olvasó azonnal érzi a változást , hozzátartozó hallja a javulást.
A szemüveg lencsék lehetnek eltérő színűek a jobb illetve a bal oldali lencse
(egymás kromatikus ellentétei) és azonos színűek.
Szemüveg közül létezik PAPÍR két méretben állítható, így nem csak felnőttek,
hanem gyermekek is kényelmesen viselhetik.
hanem gyermekek is kényelmesen viselhetik.
MÜANYAG fixkeretes illetve a CLIPS, ami a szemüvegeseknek ajánlott,
rácsíptethető szemüveg.
rácsíptethető szemüveg.
A szemüveg nagy tisztaságú, magas minőségű UVszínszűrős fóliával készül.
íráshoz kell használni !!
Ön vagy gyermeke, tanítványa diszlexiás,
olvasási zavara van ?
Itt ellenőrizheti!
Első jelzés az olvasási problémára,; ha
kacsint a szemével és a nyitott
szem szemhéja/felső vagy alsó/
kacsint a szemével és a nyitott
szem szemhéja/felső vagy alsó/
berebben vagy pislant.
Másik jelzés ha Ön képes 3D-ben látni a
képeket, nincs olvasási problémája .
Másik jelzés ha Ön képes 3D-ben látni a
képeket, nincs olvasási problémája .
A diszlexia problémával küszködők kevésbé vagy
egyáltalán nem tudják megjeleníteni 3D-ben a képeket.
Úgy kell nézni a képet, hogy a két karika helyett hármat lássunk,fent
is és a kép közepén is, ami egyébként a kiemelkedő csillag közepe.
Egy anlgaii etegyem ktuasátai szenirt nem
szímát, melyin serenrodbn vnanak a bteük egy szbóan, az etegyeln ftonos
dloog, hogy az eslö és az ultosó bteük a hölyeükn lneegyek, A tböbi
bteű lheet tljees összevabisszásagn, mgiés porbléma nlkéül oalvsahtó a
szveög. Eennk oka, hogy nem ovallusk el mniednigyk bteüt mgaát, hneam a
szót eszgébéen ltjáuk.
